本实验针对大学生思政课教学要求设计，以马克思主义精神动力论、思想政治教育环境论、情境认知论、建构主义理论、 体验式学习理论、沉浸理论和仿真方法论等为理论基础，基于中国共产党的党徽造型设计两个虚拟展馆，模拟构建朝鲜族 抗日英雄成长历程、回民支队康庄战斗等历史事件的三维场景，仿真还原马本斋和许成淑等历史人物，让学生通过第一视 角体验式实验操作或第三视角沉浸式查阅学习的交互方式，在虚拟展馆中进行历史文献、视频资料、AR模型的查阅浏览学 习，在三维场景中进行代表性历史人物和事件的体验式实验操作，在虚拟仿真在线平台进行反馈答题和提交心得感悟。

整个实验教学过程中，以学生为中心，利用虚拟情景、交互、协作、讨论和反馈等环节充分发挥学生的积极性和主动性， 切实提升思政课教学成效，引导学生传承和弘扬中国共产党领导下各民族共同抗战的伟大精神，铸牢中华民族共同体意识。